Ce projet favorise le développement d’activités de compagnonnage virtuel pour soutenir le développement du raisonnement clinique. Basées sur des simulations virtuelles, des vidéos, des vignettes, et des capsules audios, la plateforme fournira des rétroactions réalisables en synchrone ou asynchrone, et ce librement puisqu’offertes sur Moodle | Cégep virtuel. Métacognition, responsabilisation, préparation à l’intervention, communication, compréhension des rôles et de l’interdisciplinarité sont au centre des visées du projet.
