Services adaptés
Ces services s’adressent aux élèves ayant un handicap ou des limitations significatives affectant leurs capacités d’apprentissage.
Le Cégep de Sept-Îles offre des services adaptés à ces élèves sous forme d’accommodements, de suivis éducatifs et psychosociaux.
Qui peut avoir accès aux services adaptés?
Seulement les élèves ayant un diagnostic exécuté par un professionnel de la santé et reconnu par le Ministère de l’Éducation peuvent avoir accès aux services adaptés. Ces élèves doivent être atteints d’un trouble d’apprentissage.
Les troubles d’apprentissage peuvent découler d’un ou plusieurs des troubles ou syndromes d’origine neuropsychologique suivants :
- dyslexie
- dysorthographie
- dysphasie
- dyspraxie
- déficit d’attention (avec ou sans hyperactivité)
- dyscalculie
- troubles de la mémoire
- syndrome dysexécutif
- syndrome des dysfonctions non verbales
- asperger
- autisme
- syndrome de la Tourette
- syndrome chromosomal (ex : Kleinfelter, Turner)
- plusieurs troubles de santé mentale.
Quels sont les services auxquels ces élèves ont accès?
Selon les recommandations des professionnels de la santé ayant émis le diagnostic de l’élève, les Services adaptés mettent en place une série d’accommodements spécifiques aux limitations de cet étudiant, par exemple :
- plus de temps pour répondre à certaines évaluations
- correcteur d’orthographe
- accompagnement psychosociale
- etc.
Comment avoir accès à ces services?
Vous devez vous présenter au bureau du responsable des services adaptés avec votre diagnostic officiel.