
Explorez notre répertoire de formations en libre accès, développées par du personnel enseignant du réseau collégial et conçues pour enrichir vos connaissances. Ces ressources vous offrent des outils pour développer de nouvelles compétences.
Pour toute question, consultez notre Foire aux questions (FAQ).
Formations en libre accès produites par Cégep virtuel
111 formations trouvées
Démonstrations
Observer des démonstrations vidéo afin d’identifier et d’appliquer les bonnes pratiques d’accompagnement sécuritaire des patients lors de leurs déplacements.
Déontologie et réseaux sociaux
Sensibiliser aux enjeux déontologiques liés à l’utilisation des réseaux sociaux dans un contexte professionnel en santé. Identifier les codes déonthologiques propres aux différentes professions. Analyser des situations complexes liées à l'usage des réseaux sociaux dans un contexte professionnel. Développer des réflexes critiques avant la publication de contenus en ligne.
Des compétences essentielles
Reconaître votre compréhension du système de santé québécois : les valeurs, les règles, les devoirs, les attitudes et les comportements en contexte de soins infirmiers.
Des méthodes
Expliquer les enjeux éthiques, cliniques, organisationnels et relationnels associés aux méthodes de soins, afin de mieux guider les interventions infirmières en fonction des besoins de la personne soignée et du contexte de pratique.
Détection et évaluation de la douleur chez les personnes ainées
Reconnaitre des manifestations cliniques probables chez les personnes ainées atteintes de douleur. Réaliser une anamnèse dans des situations cliniques de douleur chez les personnes ainées qui sont en mesure ou non de communiquer. Choisir l’outil de détection approprié à la situation cognitive de la personne ainée.
Dilemme éthique en soins critiques : soutenir la famille pour un consentement libre et éclairé aux soins | M. Bisson
Différencier l’éthique et la déontologie; Accompagner la famille lors d’une situation de dilemme éthique afin qu’elle puisse prendre une décision libre et éclairée.
Diversité et inclusion : concepts clés
Se familiariser avec les concepts de l'équité, la diversité et l'inclusion.
Écologie et évolution | 101-SN2
Analyser les interactions des êtres vivants dans la biosphère | 0B02.
Électricité et magnétisme | 203-NYB
Analyser différentes situations et phénomènes physiques à partir des lois fondamentales de l’électricité et du magnétisme | 00US.
Électricité et magnétisme | 203-SN2
Analyser des situations et des phénomènes physiques en recourant aux lois et aux principes fondamentaux liés à l’électricité et au magnétisme | 0P02.
Élimination
Identifier et comprendre les bonnes pratiques liées à l'élimination dans le cadre des interventions en lien avec l’élimination, afin d’assurer des soins sécuritaires et prévenir les complications.
Enfance et adolescence
Analyser les pratiques infirmières en contexte pédiatrique (enfance et adolescence) afin d’évaluer leur conformité aux principes de sécurité, d’adaptation selon l’âge, et de centration sur les besoins spécifiques de la clientèle.
Épuisement professionnel
Reconnaitre et comprendre l'épuisement professionnel dans le secteur de la santé. Découvrir des stratégies de prévention que vous pourrez utiliser.
Équilibre électrolytique
Identifier et comprendre les bonnes pratiques de prévention et d’intervention infirmière liées au maintien de l’équilibre électrolytique, afin de contribuer à la sécurité et à la stabilité clinique de la personne soignée.
Étapes préalables générales aux méthodes de soins
Identifier et expliquer les bonnes pratiques associées aux méthodes de soins infirmiers, en se référant aux protocoles établis.
Vous avez des questions
Cette foire aux questions a été élaborée en se basant sur les questions que vous posez régulièrement.
Ces ressources s’adressent aux étudiantes et aux étudiants du collégial, aux enseignantes et enseignants ainsi qu’à toute personne souhaitant approfondir ses connaissances dans un domaine précis.
Elles peuvent être utilisées pour soutenir un cours, réviser certaines notions ou apprendre de manière autonome.
La durée varie selon la ressource. Certaines peuvent être complétées en quelques minutes, alors que d’autres proposent des modules plus approfondis qui prennent une ou plusieurs heures.
Chaque ressource indique la durée estimée afin de vous permettre de planifier votre apprentissage.
Les ressources sont accessibles en ligne et en libre accès. Il suffit de sélectionner la ressource qui vous intéresse dans le répertoire et de cliquer pour y accéder.
Les ressources nécessitent la création d’un compte.

